Kay, Kerenssa;
Schuster, Christian;
Schuster, Johannes;
(2021)
Encuesta sobre los desafíos del COVID-19 en el empleo público en Chile: Resultados y recomendaciones para el trabajo remoto en el empleo público durante y después del COVID-19.
The World Bank: Washington, DC, USA.
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Encuesta-Sobre-los-Desafios-del-COVID-19-en-el-Empleo-Publico-en-Chile-Resultados-y-Recomendaciones-para-el-Trabajo-Remoto-en-el-Empleo-Publico-Durante-y-Despues-del-COVID-19.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview |
Abstract
Este informe – y la encuesta sobre los desafíos del COVID-19 en el empleo público en Chile – es fruto de una colaboración entre el Ministerio de Hacienda, la Dirección Nacional del Servicio Civil del Gobierno de Chile (en adelante Servicio Civil), e investigadores del Bureaucracy Lab del Banco Mundial (Kerenssa Kay) y el University College London (Profesor Christian Schuster). Los hallazgos, interpretaciones y puntos de vista expresados en este informe son de los autores y no representan necesariamente los de las entidades involucradas ni reflejan necesariamente las opiniones del Gobierno de Chile, la University College London, o el Banco Mundial.
| Type: | Report |
|---|---|
| Title: | Encuesta sobre los desafíos del COVID-19 en el empleo público en Chile: Resultados y recomendaciones para el trabajo remoto en el empleo público durante y después del COVID-19 |
| Open access status: | An open access version is available from UCL Discovery |
| Publisher version: | https://documents1.worldbank.org/curated/en/778781... |
| Language: | Spanish |
| Additional information: | This version is the version of record. For information on re-use, please refer to the publisher’s terms and conditions. Public Disclosure Authorized. |
| UCL classification: | UCL UCL > Provost and Vice Provost Offices > UCL SLASH UCL > Provost and Vice Provost Offices > UCL SLASH > Faculty of S&HS UCL > Provost and Vice Provost Offices > UCL SLASH > Faculty of S&HS > Dept of Political Science |
| URI: | https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/10178628 |
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