Salinas Lemus, F;
(2020)
Dialéctica, planteamiento y huida: sobre la pregunta más profunda de Blanchot.
Re-presentaciones
, 13
pp. 22-30.
10.35588/rp.v0i13.4524.
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Text
4524-Texto del artículo-26006021-2-10-20200714 (1).pdf - Published Version Download (232kB) | Preview |
Abstract
Este breve texto reflexiona en torno a “la pregunta más profunda”, escrito de L’ Entretien infini que Maurice Blanchot dedica a preguntar sobre el preguntar. Particularmente, aquí me centro en un pasaje específico del escrito donde Blanchot utiliza la pregunta más profunda para elaborar conexiones con la dialéctica(escape al monólogo y al diálogo hecho sistema), con el problema del planteamientode la pregunta (imposibilidad de esclarecerse) y la necesidad de huida(actualización constante del escape en la pregunta). Aquí propongo leer y elaborar en torno a este pasaje en base a las tres líneas antes descritas y realizar algunas preguntas sobre nuestro tiempo.
| Type: | Article |
|---|---|
| Title: | Dialéctica, planteamiento y huida: sobre la pregunta más profunda de Blanchot |
| Open access status: | An open access version is available from UCL Discovery |
| DOI: | 10.35588/rp.v0i13.4524 |
| Publisher version: | http://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/re-pres... |
| Language: | Spanish |
| Additional information: | This is an open access article under the CC BY license (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. |
| Keywords: | Blanchot, Dialectics, Questioning, Asking, escape |
| UCL classification: | UCL UCL > Provost and Vice Provost Offices UCL > Provost and Vice Provost Offices > School of Education UCL > Provost and Vice Provost Offices > School of Education > UCL Institute of Education UCL > Provost and Vice Provost Offices > School of Education > UCL Institute of Education > IOE - Education, Practice and Society |
| URI: | https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/10112430 |
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