Morris, P; Barroso-Hurtado, D; (2019) Pruebas internacionales y la búsqueda de la escolarización de «clase mundial»: un análisis crítico de narrativas políticas [International tests and the quest for «world class» schooling: A critical analysis of policy narratives]. Foro de Educación , 17 (26) pp. 45-72. 10.14516/fde.706.